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Núcleo de Instituições Educacionais de Brusque realiza palestra sobre gestão de conflitos

Evento foi realizado no Sesc Brusque

O Núcleo de Instituições Educacionais da Associação Empresarial de Brusque, Guabiruba e Botuverá (Acibr), realizou na tarde de quarta-feira, 20, mais uma edição do Café de Ideias. Realizado no Sesc Brusque, o encontro contou com a palestra sobre gestão de conflitos, ministrada pela psicóloga escolar, Jaqueline Vieira.

O coordenador do Núcleo, padre Silvano João da Costa, conta que o tema discutido durante o encontro é de grande relevância para o dia a dia das instituições educacionais, que lidam constantemente com diferentes tipos de conflitos.

“No âmbito escolar, somos chamados a gerir as divergências que aparecem na rotina da instituição. Por isso, a palestra de hoje vem para agregar e qualificar os gestores, aprendendo novas formas de diálogo com os professores, colaboradores, pais e alunos. Acredito que toda a comunidade escolar será beneficiada com a capacitação”, afirma padre Silvano.

A técnica do Ensino Fundamental do Sesc Brusque, Stephany Estevão de Souza, fala que para a escola é uma honra receber os demais participantes do Núcleo e ressalta que o encontro oportuniza o compartilhamento de experiências e ideias. “É um privilégio receber e ter essa oportunidade de interação entre os coordenadores, gestores e diretores das escolas do Núcleo, com o objetivo de ampliar o conhecimento e qualificar o serviço ofertado à comunidade escolar”, diz.

Acibr/Divulgação

Gestão de Conflitos

Ministrando a palestra, a psicóloga Jaqueline explica que o conflito é inerente à condição humana, mas que também é uma oportunidade de reinvenção e aprimoramento. E que, além disso, é uma das principais ferramentas para a promoção da cultura e da paz.

“A escola, juntamente com a família, é uma das mais importantes instituições na promoção do convívio e interação social, onde aprende-se a conviver com as diferenças. A partir do momento que oferecemos ferramentas e diálogos de empatia, promovendo recursos socioemocionais, que fazem parte do currículo da Educação Básica, conseguimos intermediar processos educativos que se voltam para a construção das relações de cooperação com os nossos alunos”, ressalta.

E finaliza esclarecendo que apesar dos conflitos serem inevitáveis, eles podem gerar uma oportunidade de reinvenção humana e aprimoramento das habilidades e competências
sociais.

Ela pontua ainda que os principais tópicos debatidos foram as mudanças no âmbito político, social e econômico, e como elas interferem no comportamento humano. Segundo ela, hoje há uma percepção de que os conflitos estão mais acentuados.

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