VÍDEO: CEI Hilda Anna Eccel II cria jornal para mostrar atividades feitas pelos alunos em casa
Escola fica no Jardim Maluche, em Brusque
Escola fica no Jardim Maluche, em Brusque
O Centro de Educação Infantil (CEI) Hilda Anna Eccel II, do bairro Jardim Maluche, em Brusque, está produzindo um jornal digital para mostrar aos pais e alunos as atividades remotas desenvolvidas durante o período de suspensão das aulas presenciais.
Desde o início das atividades remotas em abril, a equipe pedagógica tem enviado atividades semanalmente para as famílias realizarem com as crianças. São 107 alunos, de um ano e dois meses a dois anos e seis meses.
Para manter um contato com as famílias e mostrar o que tem sido desenvolvido durante o período, a equipe teve a ideia de criar um jornal digital. Enviado a cada 15 dias via WhatsApp aos pais, o jornal tem duração de cinco a sete minutos e contém fotos enviadas pelas famílias após o término de cada atividade.
A coordenadora pedagógica da escola, Graciela Duarte, explica que a inspiração veio do pedagogo Célestin Freinet, que fazia um jornal mural para se comunicar com os alunos dele.
Adaptando para a realidade vivida em meio à pandemia da Covid-19, a escola produz o jornal em vídeo.
Primeiro é feita uma reunião virtual pedagógica com os 15 professores da unidade na qual são decididas as atividades da semana.
Depois que os pais retornam as atividades, acontece uma reunião de pauta com a equipe de nove monitoras, responsáveis pela criação e edição do jornal.
Neste encontro, por meio de videoconferência, é definido o tema do jornal, as fotos que farão parte do vídeo e a música de fundo.
“Tem sido bem positivo. Os pais comentaram que quando as crianças veem os amiguinhos eles apontam”, comenta a coordenadora. Outro ponto destacado por Graciela é que alguns pais que não estavam encaminhando as atividades começaram a retornar pois queriam a criança aparecesse no jornal assim como os colegas.
O jornal, divulgado às quintas-feiras, vai para a sua quinta edição neste mês. Confira uma produção: